1.4.1. Competencias Intelectuales
DOCUMENTO ENTREGADO POR EL DOCENTE
1.4.2. Competencias prácticas
Actividad en clase
EVIDENCIA
Intercambio de integrantes de cada grupo pasa socializar y realizar los respectivos mapas conceptuales.
DESCRIPCIÓN
Se intercambia a los integrantes de cada grupo de modo que cada grupo debe estar conformado por al menos 1 estudiante con de los grupos anteriores, se realiza esto para que cada uno explique si tema y los demás estudiantes realicen un resumen.
Las competencias son características permanentes de la persona, se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o se realiza un trabajo, están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, laboral o de otra
índole, tienen una relación causal con el rendimiento laboral, es decir, no están
solamente asociadas con el éxito, sino que se asume que realmente lo causan, Pueden ser generalizables a más de una actividad.La competencia intelectual es tanto como la posesión de la ciencia y la sabiduría.
Pero como la posesión perfecta es imposible, de ahí la imperiosa necesidad de luchar
permanentemente por acrecentar ese patrimonio del espíritu que, en tanto, es herencia
colectiva, cuanto más generosamente el individuo se entrega a su conquista y la competencia practica sólo será posible en tanto los docentes conozcan y
desarrollen los estilos de aprendizaje de sus alumnos, lo cual demanda de éstos el que ayuden a los educandos a resolver problemas reales, a distinguir lo
superficial de lo significativo, a que se conozca más a sí mismo, así como sus capacidades,
cualidades y limitaciones, ya que para el desarrollo de las Competencias, el educando no
solo debe saber manejar sus saberes (conocimientos), sino que también debe tener bajo
control sus interacciones sociales, sus emociones y sentimientos, así como sus actividades
y, además, debe ser capaz de reconocer, interpretar y aceptar las emociones y los
sentimientos de los demás.
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