El grupo continua con el taller, quienes realizaron un debato sobre la educación tradicional y la educación actual, nos dividieron en grupos 1 y 2 nos dieron 5 minutos para conversar hacerca del tema y posteriormente empezó con el debate de preguntas.
Se selecciona dos secretarios 1 por cada grupo y posteriormente estos deben tomar los apuntes necesarios que están a continuación:
El grupo presento la entrevista realizado a un docente de la institución educativa Nuestro Mundo Eco Rio.
QUE APRENDÍ
En la educación tradicional podemos encontrar currículos carentes de innovación, limitación didáctica y metodología, mientras que en la educación moderna participan activamente tanto el docente como los alumnos, las herramientas digitales incentivan la creatividad e ingenio de los estudiantes y se puede encontrar practicidad y divulgación de los conocimientos a través de plataformas didácticas (internet).
Los métodos lógicos, imitativos, deductivos pertenecen a la educación tradicional mientras que en la educación moderna los métodos utilizados son psicológicos, inductivos, creativos y activos.
Los contenidos inmutables, fijos y de cultura clásica pertenecen a la educación tradicional, mientras que los contenidos innovadores, cambiantes y centrados en una cultura dinámica los podemos encontrar en la educación moderna.
En estas dos concepciones podemos encontrar dos tipos de relaciones profesor-alumno: una de ellas es escasa, con diálogo ocasional y fría, mientras que la otra es mucho más dinámica, transversal.
En cuanto a la evaluación, podemos decir que en la educación tradicional se centra en la comprobación del aprendizaje de los conocimientos, tiene mucho énfasis en la memoria. En la educación moderna la evaluación es una comprobación del progreso del alumnado, pone énfasis en el desarrollo de capacidades.
APORTE
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