U.1.T.6. Gestión Pedagógica

DOCUMENTO ENTREGADO POR EL DOCENTE 

5 Gestion Pedagogica

Publish at Calameo

1.6.1. Condiciones necesarias para la Gestión pedagógica

1.6.2. El clima Escolar y el trabajo en equipo

1.6.3. Central atención en los objetivos de la escuela y el rol del Docente en la gestión pedagógica

1.6.4. Procesos que apoyan a la Gestión Pedagógica. (Administrativo, investigación)

Actividad en clase

Evidencia

socialización y ejecución del mapa conceptual 

DESCRIPCIÓN 

Se intercambia a los integrantes de cada grupo de modo que cada grupo debe estar conformado por al menos 1 estudiante con de los grupos anteriores, se realiza esto para que cada uno explique si tema y los demás estudiantes realicen un resumen. 

QUE APRENDÍ

Los procesos de gestión son el conjunto de acciones de planeamiento, organización, dirección de la ejecución, control y evaluación necesarios para el eficiente desarrollo de la acción educativa. No se puede conducir acertadamente la ejecución de acciones si no se ha realizado un adecuado proceso de planificación en el que se prevean las acciones, los equipos que las realizan, los recursos y las formas de evaluación a que se somete el conjunto. Esta evaluación, bien conducida, es un elemento clave para iniciar un nuevo proceso de planificación donde se corrijan las deficiencias y, se refuercen y materialicen las estrategias exitosas. Poner en marcha los Proyectos Educativos Institucionales en cada centro educativo nos permite darle sentido a cada uno de estos procesos y buscar que se cumplan de la mejor manera posible. También el ambiente generado en un centro educativo a partir de las vivencias cotidianas de sus miembros. Estas percepciones tienen que ver con las actitudes, creencias, valores y motivaciones que cada uno tiene y se expresan en las relaciones personales y profesionales. Un clima institucional favorable es fundamental para un funcionamiento eficiente del centro educativo, así como para crear condiciones de convivencia armoniosa. Es importante el acto de delegar implica establecer un compromiso entre los docentes sobre la naturaleza y el alcance de la función que se delega, los resultados que se obtienen, el método que se empleara para evaluar el desempeño, el cronograma de ejecución, la naturaleza y el grado de autoridad necesarios para cumplir la tarea. El trabajo en equipo en una organización educativa es de vital importancia porque facilita la participación, la corresponsabilidad, la solidaridad y la tolerancia que ayudan a la institución a tener logros mayores y duraderos. El proceso que apoya a la gestión pedagógica es el flujo de la información dentro de una organización es de vital importancia. La información oportuna, necesaria y libre de distorsiones, creará condiciones para una mejor comunicación, fortaleciendo el trabajo y facilitando la toma de decisiones colectivas. Si queremos realizar la educación integral y educar a la persona entera, si intentamos llegar a fondo en nuestras relaciones con el educando, no podemos ignorar ni mucho menos orillar el factor fundamental en la educación: la familia. La familia por lo tanto es una gran fuente de estímulos y un factor decisivo en la educación de los hijos. 

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